miércoles, 22 de junio de 2016

NI DIOS, NI PATRÓN, NI MARIDO

NI DIOS, NI PATRÓN, NI MARIDO



Título original: Ni Dios, ni patrón ni marido
Año: 2010
Duración: 113 min.
País: Argentina
Director: Laura Mañá
Guión: Esther Goris, Graciela Maglie
Música: Mauro Lazzaro
Fotografía: Oscar Pérez
Reparto: María Alché, Alejandra Darín, Ulises Dumont, Daniel Fanego, Ana Fernández, Ágatha Fresco, Joaquín Furriel, Esther Goris, Jorge Marrale, Laura Novoa, Eugenia Tobal
Productora: Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) / San Luis Cine
Género: Drama | Siglo XIX

SINOPSIS
En 1896, Virgina Bolten, una conocida anarquista llega a Buenos Aires donde se encuentra con su amiga Matilde, que junto con otras mujeres está trabajando en la hilandería de Genaro Volpon, bajo las penosas condiciones de la época. Matilde, Filomena, Rosalía y otras operarias de la hilandería se reúnen para editar un periódico que denuncie la doble explotación a la que es sometida la mujer del siglo XIX: por su condición de clase y por su género. Deciden llamarlo "La voz de la mujer". El periódico “La Voz de la Mujer” es el primero en Latinoamérica que englobó las ideas anarquistas y feministas.



PROPUESTA PEDAGÓGICA


Nombre/Tema del trabajo a desarrollar

Nombre: “La Vos De La Mujer”
Tema: Las Mujeres También Sienten

Objetivo   principal

Identificar el medio de comunicación como herramienta para  informar, cuestionar y  





Descripción de la actividad a desarrollar

Sensibilización:
Como actividad de sensibilización se presentara la película “Ni Dios, Ni Patrón, Ni Marido”, el cual tiene como propósito manifestar la importancia de los medios de comunicación, que este caso fue la publicación de un periódico, como herramienta de lucha contra la opresión del patriarcado y el capital tanto en el ámbito público como en el privado que promovía la emancipación, el amor libre, la revolución proletaria y la igualdad de derechos entre los géneros.

Desarrollo:
Como actividad de desarrollo se les pedirá a los asistentes del cine foro realizar grupos de a 4 personas, esto con el fin de realizar una entrevista a las mujeres que se encuentran trabajando en la planta académica. La actividad se realizara  de la siguiente manera:
    -  Se les pedirá a cada grupo realizar una serie de preguntas a las mujeres que se encuentran trabajando en la institución. Las preguntas son:
·         ¿Se ha sentido maltratada psicológicamente por sus compañeros “hombres” en su ámbito laboral? ¿Por qué?
·         ¿En alguna experiencia de trabajo se ha sentido maltratada sexualmente por algún superior?
·         ¿En algún momento en su ámbito laboral, ha sido vulnerados sus derechos como trabajadora? ¿Por qué?
·         ¿El rol de madre ha influido en su rol como trabajadora? ¿por qué?
·         En su ámbito laboral ¿ha sentido un apoyo al tener el rol como madre? ¿Por qué?
    -  Después de realizar estas preguntas, se dará un espacio para la socialización de estas encuestas. Esto con el fin de llegar a una reflexión de las diversas problemáticas que están pasando en la actualidad y que se creían que ya eran superadas para este siglo.

Cierre:
Como actividad de cierre se pretende realizar un trabajo en grupo, donde se les pedirá realizar un análisis reflexivo con la intención de informar a la sociedad de las problemáticas actuales que están inmersas a las mujeres de este siglo.
Para tal fin, se propone realizar un informe el cual desarrolle una metodología de información para la sociedad; dando a conocer, las diversas problemáticas que tiene las mujeres en su ámbito laboral actualmente.
 Este informe, se realizara de manera escrita donde se pensara el medio de comunicación para realizar este informe comunicativo ya sea visual, escrita y/o oída.
La actividad se realizara de la siguiente manera, teniendo en cuenta los grupos conformados en la anterior actividad:
      -     Dependiendo del medio comunicativo seleccionado, deberá realizar un comunicado informativo, dando a conocer las problemáticas presentadas en el ámbito laboral de las mujeres actuales.
     -    Seguido, se les pedirá realizar una dramatización de este informe; es decir, si lo van hacer en manera de noticiero de televisión, deberán realizar una nota informativa donde se le dé lugar a la presentadora de estudio, presentadora en los hechos, al camarógrafo y la persona que va ser entrevistada para la noticia.

Esto con el fin de dramatizar los informes comunicativos seleccionados por cada grupo. Con la motivación, de pensar la manera que se pueda movilizar y concientizar a la sociedad, de las diversas problemáticas que está pasando la mujer del siglo XXI.

Tiempo
Esta sesión se realizará en 3 horas y 30 minutos aproximadamente, teniendo en cuenta su distribución: 
- 113 minutos: Proyección de la película.
- 40 minutos: Realización de la entrevista
- 40 minutos: Dramatización
Materiales
-Película.                                       - marcadores.
- medios tecnológicos                    -colores
- Papel de colores                            -pintura
- un pliego de papel periódico          - Botellas re utilizables

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